새로운 News S를 만나보세요경기·인천 최고의 인터넷 뉴스 · 여러분의 제보가 뉴스가 됩니다

Trường Tiểu học Uman ở Suwon 'Câu lạc bộ Thống nhất' Đặt ra cột mốc mới cho giáo dục thống nhất

Duy nhất trong các trường học ở Suwon vận hành chương trình 'Tongmunŏ (Chuyên gia thống nhất kết nối)'Thực hiện giáo dục thống nhất thực tế thông qua các chương trình hiểu biết lẫn nhau giữa Nam và Bắc đa dạng và hoạt động trải nghiệmTrình bày mô hình giáo dục thống nhất sống động thông qua các hoạt động hỗ trợ cụ thể cho học sinh từ các gia đình người sơ tán từ Bắc Triều Tiên
Học sinh câu lạc bộ 'Tongmunŏ (Chuyên gia thống nhất kết nối)' của Trường Tiểu học Uman ở Suwon đang chụp ảnh kỷ niệm sau khi thăm quan trải nghiệm tại Trung tâm Văn hóa Thống nhất Nam Bắc. (Ảnh=Trường Tiểu học Uman)
Học sinh câu lạc bộ 'Tongmunŏ (Chuyên gia thống nhất kết nối)' của Trường Tiểu học Uman ở Suwon đang chụp ảnh kỷ niệm sau khi thăm quan trải nghiệm tại Trung tâm Văn hóa Thống nhất Nam Bắc. (Ảnh=Trường Tiểu học Uman)

[News S=Phóng viên Lee Min-jeong] Chương trình câu lạc bộ 'Tongmunŏ (Chuyên gia thống nhất kết nối)' được Trường Tiểu học Uman ở Suwon vận hành duy nhất trong các trường học ở khu vực Suwon đang thu hút sự chú ý vì nó đặt ra cột mốc mới cho giáo dục thống nhất.

Trường Tiểu học Uman vận hành chương trình 'Câu lạc bộ Tongmunŏ' từ tháng 7 đến tháng 11 phối hợp với Sở Giáo dục Gyeonggi Province và Quỹ Thống nhất Nam Bắc, thực hiện giáo dục hiểu biết lẫn nhau giữa Nam và Bắc Triều Tiên và giáo dục thống nhất hướng tới trải nghiệm như một phần của các hoạt động giáo dục hiểu biết lẫn nhau giữa Nam và Bắc.

Câu lạc bộ thống nhất của Trường Tiểu học Uman, bao gồm các lớp hoạt động trải nghiệm gốm và thủy tinh sau giờ học mang tiêu đề 'Nở hoa thống nhất bằng thủ công!', cũng như là một phần của chương trình thống nhất hướng tới trải nghiệm, đã thăm quan Trung tâm Văn hóa Thống nhất Nam Bắc của Bộ Thống nhất và tiến hành các hoạt động trải nghiệm văn hóa chơi và nghệ thuật đa dạng.

Tại Trung tâm Văn hóa Thống nhất Nam Bắc, các em đã tham gia △trải nghiệm văn hóa VR Thống nhất △trả lời câu đố về thuật ngữ Nam và Bắc △viết thư cho bản thân mình khi sống trên bán đảo Triều Tiên thống nhất, cũng như △tạo đèn tâm trạng bán đảo thống nhất △trải nghiệm thủ công gốm và thủy tinh, từ đó tạo cơ hội giáo dục thống nhất được bao quanh bởi cảm xúc khi trực tiếp thiết kế và tạo ra bằng cảm nhận riêng của mình.

Học sinh Trường Tiểu học Uman đang làm 'Tạo đèn tâm trạng bán đảo thống nhất' tại Trung tâm Văn hóa Thống nhất Nam Bắc. (Ảnh=Trường Tiểu học Uman)
Học sinh Trường Tiểu học Uman đang làm 'Tạo đèn tâm trạng bán đảo thống nhất' tại Trung tâm Văn hóa Thống nhất Nam Bắc. (Ảnh=Trường Tiểu học Uman)
Học sinh câu lạc bộ Tongmunŏ đang tham gia cuộc thi câu đố sống sót 'Vua câu đố thống nhất' trả lời những từ khác nhau có cùng nghĩa. (Ảnh=Trường Tiểu học Uman)
Học sinh câu lạc bộ Tongmunŏ đang tham gia cuộc thi câu đố sống sót 'Vua câu đố thống nhất' trả lời những từ khác nhau có cùng nghĩa. (Ảnh=Trường Tiểu học Uman)

Hơn nữa, thông qua cuộc thi câu đố sống sót 'Vua câu đố thống nhất' có hơn 120 học sinh tham gia, các em đã hiểu được những điểm chung và khác biệt của ngôn ngữ Nam và Bắc, mở rộng hiểu biết về văn hóa Bắc Triều Tiên thông qua các câu hỏi kiến thức thống nhất, tiến hành giáo dục thống nhất thực tế hướng tới trải nghiệm.

Đặc biệt, Trường Tiểu học Uman có nhiều học sinh từ các gia đình người sơ tán từ Bắc Triều Tiên, vì vậy nó liên tục tiến hành các hoạt động hỗ trợ như hỗ trợ học tập và hoạt động văn hóa cho những học sinh này, đến thăm và tư vấn cho các gia đình người sơ tán.

Ngoài ra, thông qua vận hành chương trình 'Kết nối những người bạn thân thiết' cùng nhau với bạn thân cho những học sinh từ các gia đình người sơ tán, nó hỗ trợ liên tục để họ hình thành mối quan hệ với bạn bè hòa thuận và có cuộc sống học đường hạnh phúc, tiến hành giáo dục thống nhất sống động được đánh giá là đặt ra mô hình mới cho giáo dục thống nhất của các trường học khác.

Học sinh Kim Seo-yoon lớp 6 của câu lạc bộ thống nhất nói: "Trải nghiệm Bắc Triều Tiên qua VR từ gần hơn thay vì cảm thấy xa xôi, tôi cảm thấy thú vị và cảm động", đồng thời cho biết "Khi trực tiếp thiết kế đèn tâm trạng bán đảo thống nhất, nó trở thành thời gian suy ngẫm về hình dáng của đất nước Hàn Quốc thống nhất, rất có ý nghĩa".

Học sinh Lee Joon-hyeok lớp 4 Trường Tiểu học Uman nói: "Khi viết thư cho chính mình sẽ hiện diện khi đất nước thống nhất, nó tốt vì tôi có thể cảm nhận tình cảm về thống nhất".

Hiệu trưởng Lee Song-mi của Trường Tiểu học Uman nói: "Thông qua các hoạt động trải nghiệm hiện trường của câu lạc bộ thống nhất và chương trình trải nghiệm thủ công nở hoa thống nhất, cơ hội trải nghiệm thống nhất từ gần hơn thay vì cảm thấy xa xôi đang được tạo ra", đồng thời bày tỏ: "Tôi hy vọng giáo dục thống nhất sẽ trở thành cơ hội tốt để cải thiện nhận thức về người sơ tán từ Bắc Triều Tiên và các thành viên gia đình của họ, những người đang sống như hàng xóm, và tạo nên sự đồng thuận về thống nhất".

Gửi tin báo cho News STin báo của bạn trở thành bài viết · Danh tính được bảo mậtGửi tin