教育 '走访教育监视察室'44天征程收官…安民石式'贴近现场'京畿教育接受检验

京畿道教育监安民石完成了走遍道内31个市·郡的'2026年走访教育监视察室'家长城镇大厅会议日程。此次从9月17日从华城出发的巡回活动以10月30日在议政府的活动收官，完成了44天的行程。

作为最后环节的议政府城镇大厅会议汇集了200多名参与者，包括家长和学校相关人士，以及地方国会议员、地方政府和议会相关人士等，讨论了地区教育现案。这不仅仅是例行的视察访问，而是创造了地区政界人士和家长聚在一起协调教育政策的结构。

由现场声音重编的京畿教育议程

此次走遍31个市·郡期间集中提出的议案被评价为深掘既有教育政策的盲点。现场浮现的核心议题包括▲对缓学者及边界线智力学生的支持▲校服舒适化转变▲无手机学校(Phone-Free School)及RAS教育政策等。

教育监的回答也超越了对个别现案的即时应对，而是着眼于行政体系改革。在缓学者支持方面，他表示"正在构想脱离既有的统一支持框架，针对学生个人特性制定实质性对策"，这是典型代表。

关于校服政策，同时指出了正装式校服的不便和不公正招标问题。将校服相关行政工作从单位学校转移到教育支援厅，减少学校现场的行政负担，对企业之间的勾结等不公正行为采取严格调查方针。这是将学校从行政纠纷中心剥离的构想。

'恶性民怨'直接承担……教权保护的实效性成为关键

最引人注目的是为保护陷入恶性民怨的教师的措辞。教育监强调"请不要向老师，而是向教育监提出民怨"。这被解读为将最近浮现为社会问题的教权侵害问题的原因诊断为'集中于个别教师的民怨结构'，教育厅将直接发挥防波堤的作用。

此外，促进家庭数字排毒的'无手机家'运动和呼吁参与RAS(休息·身体活动·沟通)教育，是反映了学校教育政策没有家庭合作就难以取得实效这一现实判断的结果。

待解课题：汇聚提案的'政策化'与现场执行

此次城镇大厅会议成为重新确认减少私教费、AI时代教育体系转变、解决京畿南北部教育差距等重大难题的契机。京畿道教育厅计划基于此次巡回汇聚的要求意见，制定市·郡定制化政策改善方案。

但关键在于汇聚的意见能否切实转化为预算编制和制度改善。定于11月召开的'学校长城镇大厅会议'有望成为检验家长要求如何在作为行政最前线的学校现场实施的又一试验台。