文化遗产"水原华城"填充壁画的参与型教育引关注

水原教育支援厅推进了学校室内空间由学生自主装饰的"水原华城，我们的骄傲"学生参与型教育环境改善事业。

在学校走廊等室内空间以地区代表文化遗产水原华城为主题进行墙面涂装和设计，这是一项由学生直接参与的教育环境改善事业。

学生们探究水原华城的历史和建筑特征，并以自己的视角重新诠释和表现城墙、建筑物、自然环境等。通过这一过程，学生们可以直接观看和感受历史，并通过美术和设计表达自己的想法。

此外，学生们可以自然而然地接触建筑、城市规划、设计、文化艺术、旅游、内容等多个生涯领域，预计可以将其作为探索地区历史文化遗产与未来生涯的教育资源。

完成的空间将被学生们每天接触水原华城，并通过自己和朋友们共同创作的作品来培养对地区的自豪感和共同体意识的"学校内的历史·艺术空间"加以利用。

水原教育支援厅教育长金惠利表示，"学生们直接绘制水原华城并改变学校空间的过程本身就是活生生的历史教育、艺术教育和生涯教育"，并表示"为使学校成为学生们发现和培养自己梦想和可能性的空间，将在明年教育环境改善事业中扩大适用。"